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摘要:
基于对PHOTOSHOP在产品设计领域的应用及高职产品设计专业的PHOTOSHOP课程定位的分析,提出了PHOTOSHOP课程必须建立实际性与拓展性并重的教学目标,强调职业应用性的教学内容,注重针对性的教学模式,重视学生综合能力的培养的教学新思路.
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创意思维
培养模式
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产品设计
教学案例
出行
老年人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于职业导向的高职产品设计专业PHOTOSHOP教学思路研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 职业导向 产品设计专业 PHOTOSHOP教学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 299
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李炜 20 22 3.0 4.0
传播情况
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参考文献  (2)
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2007(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职业导向
产品设计专业
PHOTOSHOP教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
论文1v1指导