浅析小学数学情境式教学策略

• 作者: 杨艳侠
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 情境式教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（S1）
• 页码范围: 279-279
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着国家素质教育的不断深入,情境式教学作为一种教学手段不断地深入各个学科,特别是小学数学教学,情境教学更是广泛地应用于其中。针对情境教学在小学数学中的应用,提出创设故事情境,激发学生学习热情;创设游戏情境,拉近师生距离;创设悬念情境,激发学生探索欲望等方面进行探究,进而提高学生的学习热情,保证小学数学课堂教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳侠		1	0	0.0	0.0