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摘要:
小组合作学习是在班级授课制背景上的一种教学方式,教师将学生合理分组组织教学,通过指导小组成员展开合作,发挥群体的积极功能,使学生主动、创造性地参与课堂学习,达到完成特定的教学任务的目的.
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中学英语小组合作学习模式的实施
中学英语
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实施
中学英语自主、合作学习的实施策略
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合作
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时机
技巧
评价
课后延伸
中学英语教学中实施合作学习的问题与对策
中学英语教学
新课程
合作学习
问题
对策
中学英语教学中实施合作学习的问题与对策
中学英语教学
新课程
合作学习
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学英语小组合作学习实施策略
来源期刊 家教世界 学科
关键词 合作学习 小组 实施 参与 交流
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 分类号
字数 2128字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾连君 内蒙古科技大学附属中学 2 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
小组
实施
参与
交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2391
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