探讨语文课堂教学中良好心理氛围的创建

• 作者: 刘文燕 陈洪波
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 语文课堂教学 心理氛围 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

语文学习效果和学生的习得建构方式有着必然的联系.教师改变单向注入的教学方式,采取基于学生认知特点和实际需要的教学策略,积极诱思探究,能够建立起强大的学习磁场,使学生的学习心理处于相对亢奋的状态.在这个过程中,教师如果能心怀大爱之心,充分展现个人魅力,挥洒灵动的个性化教学语言,借助丰富的教学资源,不断革新教学形式,就一定能够营造起良好的心理氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文燕		2	0	0.0	0.0
2	陈洪波		2	0	0.0	0.0