词汇教学——为英语学困生插上飞翔的翅膀

• 作者: 安宁
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 初中英语 学困生 词汇教学
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 难点剖析
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 3403字
• 语种: 中文

摘要

英语学困生之所以在英语学习中存在诸多问题,其根本原因在于他们达不到学习英语所必备的词汇量.本文分析了学困生英语学习效果不佳的原因,通过学困生词汇教学策略探讨,合理利用情感策略和课堂教学策略,双管齐下,运用直观教学法、创设情景法、语言对比法和合理联想法,以达到学困生走出词汇学习困境的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安宁		2	0	0.0	0.0