网络环境下高中政治研究性学习实践与思考

• 作者: 蒋振法
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 网络环境 高中政治 研究性学习 实践 思考
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 2312字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习的关键,在于培养学生的创新精神和实践能力,是一新兴的课程,同时也是一种全新的较为可靠的学习方式.研究性学习鼓励学生在较为开放的学习氛围中自主发现并通过主动探究解决问题,最终获得探究结论.随着社会经济的飞速发展和科技的不断进步,网络技术也有了长足的发展,现今已经成为了各类社会性活动的新手段和环境因素.基于此,提出在高中政治教学中结合网络信息资源和技术,以研究性学习为主要学习方式,使其成为一种较为高效的教学手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋振法		5	4	1.0	2.0