作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中学作文教学须以《中学语文新课程标准》为标准,努力改变教学理念,明确学生的学习主体地位;注重学生的学习主动性,注重学生人文修养、人文精神、情感体验;重视写作与生活、阅读的联系,重视创新精神、创新能力的培养;努力教给学习方法.必须要更新观念,开拓思维,提升课堂效率,真正提高学生的阅读兴趣和写作水平.
推荐文章
农村初中学生语文写作现状及对策浅析
写作教学
现有问题
成因分析
提高对策
中学生情趣现状及成因分析
中学生
情趣现状
成因
浅析农村中学生写作现状及对策
农村
兴趣
能力
思想
浅析中学生体质下降的现状及对策
中学生体质
身体素质
整体素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学生写作现状及改进
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 新课程标准 倾吐蓄积 阅读社会情感松绑鼓励 创造性思维
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晖 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
倾吐蓄积
阅读社会情感松绑鼓励
创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7852
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1743
论文1v1指导