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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
培养中学生作文能力的途径有很多种,教师可以精拟评语,激发学生的创作欲望;循序渐进地有梯度地对学生进行训练,鼓励学生巧借教材、模仿创新,略施技巧、凸显个性;让学生品尝成功的愉悦,向更高层次迈进.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学生课堂写作训练小议
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 中学生 作文能力 激趣 训练
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 中学文科教学
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.08.032
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
作文能力
激趣
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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