传统文学理论课程教学的现状与对策研究--以“中国古代文论”为例

• 作者: 杨再喜
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文学理论课程 中国古代文论 教学现状教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G642.1
• 语种: 中文

摘要

在当下高校的传统文学理论课程教学中，面临着一些困境，主要表现在：学生学习难度大，学习兴趣不浓和教学内容无法完成等。“中国古代文论”在此方面的问题尤其具有代表性。对此必须有的放矢，做好对策研究。只有这样，才能使传统理论课程重新焕发生机与活力。