层层深入学习英语——一节高中英语教学案例

• 作者: 宋其兰
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 分层教学 因材施教 任务设置
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 2476字
• 语种: 中文

摘要

通过教学目标设计,分析了当前的教育现状,并根据教材内容及重点、难点分析、教学策略及教法设计等层层深入英语教学,从而使英语教学得到最优的发展.同时,结合前辈同仁的研究阐述了高中英语教学安全与教学设计的做法和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋其兰		2	0	0.0	0.0