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原文服务方: 新课程       
摘要:
英语教学是一门艺术,关键在于如何达到教学的目的。但是长期以来形成的教师主体的固定教学模式束缚了新形式下的英语教与学。如何大胆尝试,调动学生上课参与的积极性,真正发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,是每一名教师应该深入研究的课题。试就因学生在课堂中的“叛逆”而引发的教学模式的彻底改变,反而达到了特殊的教学效果作为初探,以期抛砖引玉。
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文献信息
篇名 一堂特殊的英语课
来源期刊 新课程 学科
关键词 英语 教学方法 创新
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐兵 重庆市江津区吴市学校中学英语学科 1 0 0.0 0.0
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英语
教学方法
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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