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摘要:
本文从语用学视角关注小学语文课堂教学.通过语言环境、言语行为理论、会话合作原列、礼貌原则等诸多理论,从具体学情出发,大胆分析研究、参考课堂实录.关注语文课堂教学问题,致力于语用问题不断的开发与改进.
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文献信息
篇名 语用学视野下的小学语文课堂教学初探
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 语用学 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 1992字 语种 中文
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1 彭小虎 1 7 1.0 1.0
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