优化教材提高效果

• 作者: 吴莉芳
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 优化教材 提高效果 思考
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 外语?外文
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2270字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中课程标准实验教科书英语》（New Senior English For China）教材的投入使用让广大教师面临着更大的挑战。笔者在本文中以该套教材Book 1 Unit 4 Earthquakes的教学为例，介绍在新课程改革背景下优化教材、提高效果的做法及其引起的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴莉芳		1	0	0.0	0.0