高中语文教学中如何巧设问题

• 作者: 王一伦
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 把握教材 了解学生 教学重难点 文章的情感脉络
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 字数: 2237字
• 语种: 中文

摘要

为了实现高效课堂，实现课堂中有效的师生互动、生生互动，课堂上教师必须在问题设置上下足功夫，在把握教材，了解学生后，教师可从文章标题、教学的重难点、文章的情感脉络入手，设计好主要问题，就会达到“举纲以张目”的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王一伦		5	1	1.0	1.0