实验教学与指导自学在初中物理课堂中的有效运用

• 作者: 温伟程
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中物理 实验教学 指导自学 教学有效性
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 213-213,214
• 页数: 2页
• 字数: 2573字
• 语种: 中文

摘要

初中物理课的开设为青少年了解世界、了解自然科学、树立科学的世界观起着奠定基础的作用，如何提高初中物理课堂的教学有效性成为物理教师和教育研究者的主要课题。本文以苏教版初中物理教材为例，阐述实验教学和指导自学两种教学方法在初中物理课堂中的作用，并就其教学有效性进行探讨。