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摘要:
材料分析是我们初中历史教学的重要组成部分,它是思考、探究能力的有机结合。既是掌握历史材料的重要途径,又是分析能力提高的必备条件,只有抓住材料分析教学这一重要环节,才能占领初中历史教学的主阵地。材料分析是提高初中生具有正确判断力和提高分析能力的基础,也是提高初中生历史素养的重要组成部分,它将直接影响初中生历史水平的高低。因此,我们必须重视初中生历史材料分析能力的培养和提高。
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文献信息
篇名 浅谈初中历史材料分析能力的培养和提高
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 初中历史 材料分析教学 分析能力 培养和提高
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 史地专区
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号
字数 2042字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
材料分析教学
分析能力
培养和提高
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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