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摘要:
大学班主任作为高校对大学生进行思想政治教育和管理工作的直接组织者和实施者,是高校实施教育工作的基础节点,也是班级学生的组织者、教育者和管理者,是各任课教师与学生集体的纽带。大学班主任必须在不同阶段,工作侧重点有所不同,特别是毕业班的班主任,要充分做好自身“角色”转化工作,同时要针对大学生的身心特点,选择具体合适的教育管理方式。
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主题班会
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校毕业生班主任工作方式探讨
来源期刊 科学导报 学科
关键词 高校 毕业生 班主任 工作方式
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 192-192
页数 1页 分类号
字数 2052字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱安宏 22 55 5.0 7.0
2 杨官校 17 21 2.0 4.0
3 李冀 11 2 1.0 1.0
4 张玲玲 17 10 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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高校
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班主任
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