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摘要:
本文从以下四个方面对高中生学习英语的常见误区进行了初步的阐述:①教师在教学理念方面的误区;②英语词汇教学中教师重均衡用力,轻主次分明;③英语课堂上面英语学习动脑动手不动口;④课堂导入对于多媒体课件的大材小用;⑤应用英语时通过中文来翻译。
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文献信息
篇名 高中英语学习中的一些常见误区初步分析
来源期刊 科学导报 学科
关键词 英语 误区 词汇 多媒体 翻译
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号
字数 2045字 语种 中文
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