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摘要:
探讨了一种将“结构动力学”课堂理论教学与现场振动测试相结合的教学方式,着重分析了两幢建筑结构动力特性测试和地表振动衰减测试实例,以及所涉及的结构动力学基本理论,结果表明,将课堂理论教学与现场振动测试相结合的教学方式,能较好地发挥学生的主观能动性,激发学生的兴趣和潜力,取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 结构动力学现场振动测试教学探讨
来源期刊 山西建筑 学科 工学
关键词 结构动力学 课程改革 现场测试
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 结构·抗震
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 TU311.3
字数 2112字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈清军 同济大学结构工程与防灾所 94 679 14.0 22.0
2 张帅 同济大学结构工程与防灾所 20 156 5.0 12.0
3 周成杰 同济大学结构工程与防灾所 4 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
结构动力学
课程改革
现场测试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西建筑
半月刊
1009-6825
14-1279/TU
大16开
山西省太原市
22-105
1975
chi
出版文献量(篇)
93095
总下载数(次)
236
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284361
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