将加强学生能力培养的要求贯穿于教学环节中——以"高等结构动力学"教学为例

• 作者: 赵红华 陈丽华
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等结构动力学 教学改革 综合能力 创新意识
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 60-62
• 分类号: G64
• 字数: 4193字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2011.01.017

摘要

该文从"高等结构动力学"教学的各个环节出发,寻求教学改革与提高学生能力的突破口,探讨培养和提高学生各种能力的有效途径.指出在课程教学过程中应对学生进行自学能力、表达能力、科研能力、各学科知识应用能力以及严谨的科研作风等方面的培养.在总结研究生"高等结构动力学"课程教学的基础上,论述了工程类研究生能力培养的重要性及有关措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽华	北京林业大学水保学院	110	1906	21.0	39.0
2	赵红华	北京林业大学水保学院	10	63	4.0	7.0