基于学生能力培养视角的公共政策学课程教学方法探索

• 作者: 刘小年
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 大学生 能力培养 教学方法改革 公共政策学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 199-201
• 页数: 3页
• 字数: 1349字
• 语种: 中文

摘要

创新创业需要高等教育转向全面培养大学生能力。课堂教学在大学生能力培养上有重要作用。大学生需要培养生活、学习、社交等能力。以公共政策学课程教学为例，围绕大学生能力培养，在教学中需要将社会生活、学科知识发展前沿与时事政策相结合，并处理好专业知识学习与能力培养、理论讲授与案例分析、课堂教学与实践环节等关系。本文的探索，对改革传统的课堂教学模式，更好适应时代人才培养要求，提升教学质量，有一定创新价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小年	东莞理工学院政法学院	43	253	9.0	15.0