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摘要:
“树木学”课程是林业院校生态文明教育体系的重要组成部分,培养大学生的实践能力是“树木学”课程教学的基本要求.基于“树木学”课程理论知识与实践相结合的原则,从理论课程的教学方法和教学手段,实验课程的动手能力、野外认知实习,以及课程考核等方面,系统阐述了大学生实践能力的培养途径.
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文献信息
篇名 “树木学”课程教学加强大学生实践能力培养的探索
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 树木学 实践能力 教学研究 教学实习
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 3214字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2019.04.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志翔 北京林业大学自然保护区学院 87 712 14.0 21.0
2 曲红 北京林业大学自然保护区学院 15 53 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
树木学
实践能力
教学研究
教学实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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4
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10877
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