教学“热点”与课堂效率

• 作者: 强苏鸿
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 课堂教学 阅读热点 设置
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 字数: 2350字
• 语种: 中文

摘要

我们的教育是培养人的教育，因此，在语文教学中，引导学生善于读懂文本，让文本语言及其承载的思想影响感染学生，引导学生敢于质疑文本，让跳跃的思维插上理性的翅膀，思辨地穿梭字里行间，引导学生勇于超越文本，让更丰厚的语言和精神在学生心灵深处勃发。那就要合理设置教学热点，激发学生阅读的兴趣，提高语文课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	强苏鸿		4	0	0.0	0.0