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摘要:
高校辅导员对大学生的成长成才有义不容辞的责任,其工作成效的好坏直接关乎高校人才培养质量的高低。新时期,学生为主体教育理念的转变及教学育人大环境的发展为高校辅导员工作带来了新的挑战。笔者从“学生为主体”这一视角出发,以辅导员工作中存在的问题为认知基础,旨在提出推进高校辅导员工作成效的对策建议。
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内容分析
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文献信息
篇名 如何推进高校辅导员工作--以学生为主体视角
来源期刊 中外企业家 学科 教育
关键词 学生为主体 高校 辅导员工作
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 【职业教育】Occupation Education
研究方向 页码范围 200-200,202
页数 2页 分类号 G611
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵健 中国矿业大学北京文法学院 25 71 5.0 8.0
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研究主题发展历程
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学生为主体
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辅导员工作
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