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摘要:
体校班主任所面临的问题和压力具体表现在思想、管理和时间等方面。实证研究表明,“体教结合”模式下的班主任要做好以下几个方面的工作院明确定位,尽职尽责,融入新环境:虚心学习,求真务实:探寻规律,迎头追赶:以“体育”为载体,转变管理观念:坚持爱心教育,发挥激励效应。
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文献信息
篇名 “体教结合”模式下的体校班主任工作探索
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 体教结合 体校 班主任工作
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G451.6
字数 3448字 语种 中文
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1 程树兰 2 4 1.0 2.0
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体教结合
体校
班主任工作
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