初中数学活动课程教学探究

• 作者: 高艳娟
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 活动课程 应用意识 活动体验 教学探究 综合实践活动 探索能力 知识的基础 技能操作 兴趣培养 课程标准
• 年，卷（期）: wldh_2013,（35）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G633.62

摘要

《数学课程标准》指出,在数学教学过程中应注重培养学生的应用意识,综合实践活动是培养学生应用意识最好的载体。活动课程是数学课程结构不可或缺的一部分,它着眼于学生的兴趣培养,与学生的知识与生活经验相联系,既有技能操作,又有情感体验,直接影响着学科课程的教学效果。在初中阶段实施活动课程旨在通过学生亲历活动体验,培养学生的数学应用意识和应用能力,提高学生的数学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高艳娟		2	0	0.0	0.0