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摘要:
随着应试教育向素质教育的全面转轨,道德教育受到了应有重视,然而目前的道德教育却陷入一种“知行不一”的困境。为了走出这种德育困境,本文就王阳明的“知行合一”理论讨论其在德育中的意义,研究当代中职学生的德育表现,探索令中职学生道德意识与道德行为合一的途径。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中职学生道德教育的“知行合一”
来源期刊 职业 学科
关键词 中职学生 道德教育 知行合一 原因 途径
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号
字数 5395字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘小莹 8 13 2.0 3.0
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中职学生
道德教育
知行合一
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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