应用型工科院校工程实践教学体系探索

• 作者: 于鹄鹏 张恒 方芳 许兆棠
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工程特色 教学体系 实践环节
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 所属期刊栏目: 实验实践教学
• 页码范围: 160-160,171
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 字数: 2952字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.28.077

摘要

地方工科院校具有工程应用性特征。明确应用型办学定位及特色，构建工程实践教育体系，加强学生工程实践能力培养，提升学生创新意识，建设与之匹配的实践教学用书，是培养具有工程特色的工程人才的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许兆棠		43	113	6.0	8.0
2	张恒		80	498	14.0	17.0
3	方芳		19	87	6.0	8.0
4	于鹄鹏		9	57	4.0	7.0