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摘要:
针对研究生课程教育中存在的问题,结合国内外研究生教育经验和自身教学实践,提出改进教学计划、凝练教学内容、完善教学体系、优化教学方法、活用考核方式等教学改革手段,以增强课堂教学自身活力,提高教学质量,促进研究生科研创新能力的可持续发展。
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文献信息
篇名 基于创新能力培养的研究生课程教学模式探究
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 创新 研究生 课程教学 改革与实践
年,卷(期) 2013,(28) 所属期刊栏目 课程教材改革
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 G643.2
字数 2466字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.28.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王洪元 常州大学信息科学与工程学院 77 372 11.0 14.0
2 宦娟 常州大学信息科学与工程学院 23 164 5.0 12.0
3 王赟 常州大学信息科学与工程学院 7 17 3.0 4.0
4 刘锁兰 常州大学信息科学与工程学院 17 60 5.0 6.0
5 孔立智 常州大学信息科学与工程学院 15 38 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
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创新
研究生
课程教学
改革与实践
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
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