高中生物课堂教学问题研究

• 作者: 汪丹
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 高中生物 教学问题 对策
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

众所周知，生物是一门非常特殊的学科之一，是理科中的重点和难点，那么随着新课程标准不断深化改革以来明确提出，要求培养学生不单单要有扎实的理论知识基础，还要培养学生灵活多变的运用基础知识进行解决问题，一次培养学生实际的动手能力和解决分析问题的能力，尤其是对于高中学生来说，想要学生学好高中生物课程，我们就要不断的探索创新教学方法和教学中存在的问题，只有这样才能提高教学质量和教学和教学水平。对此，本文就阐述下关于高中生物课堂教学中存在的问题和解决对策的观点进行分析和探讨，仅供各位同行老师参考。