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摘要:
随着现代信息技术的发展,把多媒体资源引入初中数学课堂教学已经成为新时期教育教学的一种发展趋势。多媒体技术辅助教学融文字、声音、图像、视频为一体,极大刺激了孩子们的感觉器官,充分激发了孩子们学习数学的兴趣,进而达到了优化课堂、提高教学实效,激发孩子们的创新思维,从而构建初中数学高效课堂。
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文献信息
篇名 浅谈多媒体技术在初中数学教学中的有效应用
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 初中数学 多媒体技术 课堂教学 有效应用
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号
字数 2211字 语种 中文
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1 高培良 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
多媒体技术
课堂教学
有效应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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