小学阶段乐学美术的几种方法

• 作者: 王青霞
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 乐学 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『音体美教学』
• 页码范围: 156-156,157
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2454字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段教学活动中，美术活动是引导少儿创新能力与创造意识的最佳途径。美术教育处于艺术和教育的交缘地区，既有艺术属性，又有科学的内涵。本文利用引导、启发、激励以及与各学科之间相互穿插的方法进行研究，让孩子们体会到学习美术是件快乐的事。研究结果表明：这些方法有利于学生的学习，激发学生们学习的乐趣，提高了学生的美术鉴赏能力，激发了学生的创作情感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王青霞	山东省阳谷县阿城镇中心小学	1	2	1.0	1.0