情景式教学的就业与创业指导品牌课程建设的实践探索

• 作者: 梁琼今
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 情景式教学 就业与创业指导课程 建设 实践
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 字数: 4071字
• 语种: 中文

摘要

就业与创业指导课程是一门实践性、操作性较强的公共必修课,对树立大学生正确的价值观、就业观,提高学生的就业竞争力有着积极的作用.因比开发有效的教学方法,促进就业与创业指导品牌课程建设与发展已成为急需深入研究的一个重要课题.情景式教学是一种综合式的教学方式,在就业与创业指导课程中运用此方法,能促进学生的积极性,营造活泼的课堂氛围,从而优化教学效果.本文主要从情景式教学的内涵入手,分析加强情景式教学对就业与创业指导课程建设的重要性,深入探讨情景式教学在就业与创业指导课程建设中的实践运用并指出需要注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁琼今		7	4	1.0	2.0