转化学困生从改变开始

• 作者: 罗丽霞
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 学困生 转化 改变 交流
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 274
• 页数: 1页
• 字数: 1056字
• 语种: 中文

摘要

英语学习不是整块的拿起,而是一粒粒的拾起.学困生的产生是因为在学习的路上没有及时跟上教学进度,要转化他们从改变开学第一堂课、早读、师生的交流、家校联系,走进学困生,逐步转化他们.