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充分发挥教师团队的作用,促进专业建设
充分发挥教师团队的作用,促进专业建设
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摘要：
团队合作是职工主体地位的一种整体体现,积极的团队合作对学院的发展至关重要,本文叙述了如何培养积极的团队,发挥教师团队在专业建设中的作用,从而有效地推动学校的专业建设与教学改革。
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研究主题发展历程
节点文献
团队精神
合作
发展
专业建设
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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