如何培养小学语文的课外阅读能力

• 作者: 范俊青
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 激兴趣 明任务 造氛围 导方法
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 110-110,111
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 1632字
• 语种: 中文

摘要

阅读是现代公民获取信息、应对挑战最基本的生存能力，是提高公民整体素质、振兴国家和民族的有效途径之一。小学语文阅读教学肩负着培养和提高阅读能力的重要任务。新课程标准中的大语文观要求教师要树立现代阅读的教学理念，在抓好课内阅读指导的同时要努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系。课外阅读作为课内阅读教学的继续和补充，它是拓宽语文学习内容和形式，使学生在广阔的空间里学语文、用语文，丰富知识，提高能力的重要渠道之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范俊青	山西省榆社县韩村中心学校	1	2	1.0	1.0