关于二外听力策略实证研究的综述性研究

• 作者: 张玲梅 张静
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 二外听力 策略 实证研究
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 所属期刊栏目: 才 智 CAI ZHI -- 学习策略
• 页码范围: 56-56,57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

二外听力策略，是学习者用来提高他们二外听力理解能力的独特方法或技巧，其定义和分类主要基于语言学习策略的定义和分类之上。学习者通常能意识到他们在使用策略，并且当被问时，也能解释出他们在运用什么策略来提高其理解能力。语言学习策略研究者在听力理解策略的分类上也起到极大推动作用。现行的研究，大多把Vandergrift分类法视作基本框架，包括三大类：元认知策略、认知策略、社会情感策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲梅	江西师范大学外语学院	6	3	1.0	1.0
2	张静		2	1	1.0	1.0