综合性大学医学专业学生网络环境下英语听力焦虑实证研究

• 作者: 刘立群 崔羽杭 程璐璐
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 听力焦虑 英语 网络自主听力训练
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教学
• 页码范围: 460-464
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201804029

摘要

听力是外语学习的一项重要技能,而焦虑是影响听力学习效果的一个重要因素.因此,对听力焦虑的研究倍受重视.文章利用听力焦虑量表,采用问卷调查法对综合性大学医学类学生的英语焦虑问题进行实证研究.研究结果表明:学生普遍存在听力焦虑的状况,通过一个学期的网络自主听力训练,焦虑度有所下降;实验前后的问卷存在显著的相关性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔羽杭	佳木斯大学公共外语部	42	63	4.0	6.0
2	刘立群	哈尔滨理工大学外国语学院	14	14	2.0	2.0
3	程璐璐	黑龙江大学西语学院	8	3	1.0	1.0