高中英语任务型教学模式运用的反思

• 作者: 马玲
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 教学模式 任务型 反思
• 年，卷（期）: wldh_2013,（36）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

本文从任务型教学在高中英语教学中运用过程作反思,旨在阐述正确使用该模式对增强学生学习认知体验,提高学生英语语言表达综合运用能力的促进作用。反思任务型教学模式,就是在改变传统英语教学基础上注重发挥先进教学理念的优势,并结合学生学习实际有机融合。走出任务型教学中的误区,对有效优化课程教学过程和方法具有引导推动作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马玲		4	6	2.0	2.0