浅谈突破物理教学设计中的“三维”策略

• 作者: 史林红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 三维目标 知识与技能 过程与方法 情感 态度与价值观
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程实施过程中，现代教育理念的基本目标是促进学生的全面发展，新课程标准将其具体化为“知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观，这三个维度的课程目标。但在实际操作过程中，大多物理教师在教学设计中不注重三位目标策略，导致学生对物理失去信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史林红		3	0	0.0	0.0