请你接受我的爱--教师怎样说,学生才会听

• 作者: 莫少增
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 赞美鼓励 善于倾听 批评艺术 看到希望
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2647字
• 语种: 中文

摘要

赞美、鼓励、倾听、引导学生看到希望是让学生接受老师爱的良方。