以不变,应万变——以生为本,突破班级管理的瓶颈

• 作者: 华莉
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1
• 语种: 中文

摘要

一、不是我不懂,是你们变的真多啊! 报到日,走进教室的一霎那,我就觉得自己好像来错了地方.往年,新一届的初一同学们怀着兴奋,激动,以及忐忑不安的心情走进新的教室,多多少少会有些拘谨,看到新班主任时会很安静的,在默默观察自己的老师和新同学,而此时,这个班学生聊得热火朝天,几分钟之内他们互相就变成了“熟人”.我用了很大的嗓门和严厉的神情才让他们安静下来,布置开学的相关事情.