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摘要:
我作为一名教学一线的小学语文教师,每天都要走进课堂,和孩子们一起学习,讨论交流,共同完成学习任务。学生一言一行,教师的一举一动,共同建构了一个鲜活的课堂,其间演绎着许多闪闪发亮的精彩,也曾留下点点缺憾。它们都引发着我无尽的思考,这些也验证着我们师生共同成长的点点滴滴。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 闪“亮”与补“憾”--《老人与海鸥》教学反思
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 海鸥 老人 和谐
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 G642
字数 2164字 语种 中文
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1 姚玉席 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
海鸥
老人
和谐
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科教文汇
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出版文献量(篇)
65171
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