艺术院校景观专业植物课程教学方法探索

• 作者: 张健健
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 植物景观 教学方法 艺术类院校
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 字数: 3079字
• 语种: 中文

摘要

随着我国城市建设事业的蓬勃发展,景观专业逐渐成为工科院校、农林院校、艺术类院校以及综合性大学的重要专业之一.尽管受学校性质、师资力量、培养方向等方面的影响,植物课程在不同类型院校的受重视程度不同,但它作为景观设计的核心要素,在景观专业教学中占据极其重要的地位.艺术类院校和艺术类学生有自身的专业特点,艺术类院校景观专业中的植物课程教学应该结合这些特点,采取强调形象性、趣味性、人文性和实践性的教学方法,激发学生的学习兴趣,培养出具有艺术类院校特色的景观设计人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张健健	南京工业大学工业与艺术设计学院	30	67	5.0	6.0