高校教师教学管理四步骤

• 作者: 宋绮辛
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高校教师 教学行为 管理
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 管理广角
• 页码范围: 220-220,221
• 页数: 2页
• 字数: 4351字
• 语种: 中文

摘要

高校教师课堂教学效果的优良与否，取决的于教师的知识储备和知识传授的技巧。教学工作是一项创造性的工作，如果管理不当，很容易限制或抑制教师创造力的发挥。从教学的整个过程来看，教师课堂教学管理通常从制定教学大纲、编制教学进程计划、编写教学方案和填写教学日志四个环节入手，根据具体情况的不同而略有侧重。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋绮辛	杭州万向职业技术学院工商系	4	8	1.0	2.0