浅谈高中数学课的导入艺术

• 作者: 许沛
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 导入 思考 兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 68
• 字数: 2092字
• 语种: 中文

摘要

本文参照现代教学理论的新成果,兼收并蓄.课堂导入是教师必备的一项教学技能.它是学生主体地位的依托,也是教师主导作用的体现,更是课堂教学的必需环节.所以我们教师平时要多看书,多听课,多总结,就会有很多收获的.