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原文服务方: 新课程       
摘要:
进入21世纪,教育教学不断推陈出新,特别是新课程标准的推出,强调了尊重教师和学生,对内容的选择权,以人为本,改变了以往只教不导、满堂灌的教学常规。这就要求体育教师必须有渊博的知识和厚实的文化功底、精深的业务知识和能力以及扎实的教科研功底,始终处于体育学科知识发展的前沿。这些便决定了一个学者型体育教师的成长。
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对"学者型"体育教师队伍建设的几点思考
高校
教育
学者
体育教师
试论新时期高校体育教师的德与能
新时期
高校
体育教师
师德
能力
新时期高校体育教师教育评价改革思考
教师评价
评价目标
评价功能
效价
浅谈新时期如何树立组工干部新形象
组工干部
新形象
公道正派
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 塑造新形象展现新风采--新时期如何做个学者型体育教师
来源期刊 新课程 学科
关键词 新时期 体育教师发展 学者型
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 38-38,39
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 陈涛 15 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
新时期
体育教师发展
学者型
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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