学生的设计管理--浅谈高校设计类学生在课程学习过程中的自我管理

• 作者: 陈辉
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 设计管理 时间管理 逻辑性思维 课程认识
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 页码范围: 43-43,45
• 页数: 2页
• 分类号: G642.47
• 字数: 1334字
• 语种: 中文

摘要

如今设计专业的高校学生在课程的学习中会遇到各种各样的问题，但是同学们不明其咎，甚至对学习产生厌恶感觉。当然学校在课程安排上也会有不成熟的地方，但是真正的原因还是在于学生自己主观思想上没有很好地认清自己所处的位置，更为重要的是学生没有清晰明白在课程的学习中，需要拥有很清晰的学习思路以及对于自我在专业课程学习中的设计管理。只有学会自我管理，同学们才会在每个课程的学习中忙而不乱地学习专业知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈辉	广西艺术学院设计学院	2	0	0.0	0.0