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高中化学《一氧化氮和二氧化氮》教学设计
高中化学《一氧化氮和二氧化氮》教学设计
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摘要：
本节内容以讲述NO和NO2的物理和化学性质为重难点,结合学生的知识水平,通过实验探究的形式突破重难点.在教材处理方面,通过影片(雷雨利庄稼)设疑,构建本节的知识主线:N2、NO、NO2、HNO3、硝酸盐,通过探究最后学生解释疑问,达到教学目的.
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文献信息
| 篇名 | 高中化学《一氧化氮和二氧化氮》教学设计 | ||
| 来源期刊 | 读写算(教育教学研究) | 学科 | |
| 关键词 | 一氧化氮 二氧化氮 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（14） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 362-363 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 1052字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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读写算(教育教学研究)
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半周刊
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chi
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