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摘要:
在新课标下,教师不能再因循守旧,而要为了适应新的要求和社会发展确立新的教育理念,培养学生创造性学习的能力,但这种能力要如何培养呢?本文主要从两个方面来探讨,一方面要培养学生自主学习的主体参与意识的培养,高中语文学习应视学生为主体,教师应起到引导和促进的作用;而另一方面则要从理念和思维入手,培养学生的创造性思维,这需要教师改变传统的教学理念,与学生建立一种和谐的平等关系,平等地和他们对话并以合作的形式探究问题。
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文献信息
篇名 高中语文教学中学生创造性学习能力的培养
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 高中语文 创造性 学习能力
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G632
字数 1700字 语种 中文
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1 叶希 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
创造性
学习能力
研究起点
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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